智慧金陵 数字赋能 文心传承

——南京市翠屏山小学举办“金陵微校”场景下小学语文江宁区—江北联片专题研讨活动

3月13日南京市翠屏山小学举行了“智慧课堂 助力学生语文素养提——“金陵微校”场景下小学语文江宁区—江北联片专题研讨活动。

参加本次活动的专家有江北新区教育发展中心副主任、小学语文教研员杨德铸，江北新区教育发展中心信息资源部部长沈乃飞，特级教师、江宁区小学语文教研员吴勇，江宁区电化教育中心副主任周行满。

本次活动设有两个会场，共有6位老师呈现精彩课例。

【报告厅会场】

第一节课由南京市翠屏山小学王敏老师执教《两小儿辩日》一课。在这堂课里王老师循循善诱，熟练使用金陵微校平台的拍照上传、AI对话，创设真实的情境，在教学中眼中有学生，心中有目标，围绕本课精心设计，为我们带来一场视听盛宴。

第二节课由南京市江北新区浦口外国语学校应文秀老师带领我校五（9）班的同学们共同呈现《金字塔》。应老师借助“金陵微校”平台扫码传图功能展示学生成果，利用投票功能实现及时反馈，观点云的功能充分交流学生想法，借助豆包生成画面，智能体AI让作者形象立起来，应老师利用提高课堂学习互动，加深了合作学习，让观者耳目一新。

第三节课为我们执教的是来自南京市北京东路小学分校红太阳小学的王喻业老师，她带领三（7）班的孩子们共同呈现《纸的发明》。王喻业老师借助金陵微校平台上的“连线功能”“资料包”，灵活操作各种工具，充分调动学生的学习积极性，将课堂氛围推向了高潮。老师和孩子们在课堂上精彩的互动与交流，自然而然流露出真挚的感情，让人意犹未尽。

【数字星球室会场】

在数字星球室，精彩课例仍在继续。第一节是来自陆郎中心小学的全雨婷老师为二（6）班学生带来了一堂别开生面的语文公开课——《千人糕》。课堂通过动态流程图、AI语音测评及智能情境渲染等现代技术，帮助学生深入理解米糕制作过程及“千人协作”的精神价值。学生们在互动体验中学习生字、朗读课文，并感悟劳动者的辛勤付出，课堂气氛生动活泼，收获满满。

第二节课，由来自翠屏山小学的陈小娟老师执教六年级公开课——《表里的生物》。课堂以探究“表里有蝎子”这一看法为核心，引导学生感受作者的求知欲和探索精神。陈老师借助“金陵微校”平台的课堂互动活动、AI智能对话和电子设备辅助，使学生们在沉浸式体验中深入思考通过辩证看待“我”的探究，也深刻体会到了探究的“发现之美”。本节课不仅加深了学生对课文的理解，还培养了他们的批判性思维和探究精神，师生互动在电子设备的辅助下更加高效和有趣。

最后一节课，来自琅琊路小学天润城分校的赵灵玉老师带领四（2）班的学生们围绕老舍先生的文章《母鸡》展开深入讨论。通过的引导，学生们不仅分析了母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体表现，还体会了作者用词严谨的特点。课堂上，学生们在小组合作中感悟作家的语言风格，并通过“金陵微校”平台创设的多个课堂活动，激发了浓厚的学习兴趣。此外，AI智能体“豆包”也参与了课堂互动，进一步增强了教学效果。

献课环节结束后，南京市翠屏山小学教务处荀婕主任围绕本次活动做了题为《金陵微校与AIGC：小学语文教学汇总的技术赋能与创新实践》的讲座，讲座中总结了南京市翠屏山小学在信息技术与学科教学融合方面所做的努力和成果，并结合课例展示了金陵微校平台是如何为教师们提供全新的教学平台和学习环境的，以及人工智能在作文教学、阅读教学、创设情境等方面为老师带来的便利，并对未来的信息化发展提出了自己的思考。

在专家点评环节，特级教师、江宁区小学语文教研员吴勇首先为本次活动进行了总结。吴老师分析了老师们在教学中使用的各种功能，指出了强大的信息技术对课堂效率提升的作用，提出主动爱AI，要让AI为我们所用，将工具性和教师的教学智慧相融合，最终一定要落实到核心素养的培养上。

接着，江北新区教育发展中心副主任、小学语文教研员杨德铸充分肯定了吴老师的发言，同时表示，他一直重视如何将信息技术更好地运用到语文学习中去。指出信息化手段要突破以下几个瓶颈：学习困境的困惑、学习样态的改变、学习壁垒的打破、以及学习边界的跨越，让在场的所有老师陷入了思考。随着时代的进步，杨老师表示要接受丰富的资源、更要正确地筛选，关注语言文字的运用，帮助学生更好地学习语文。

最后江宁区电化教育中心副主任周行满作了活动总结，他表示将信息技术融入教学课堂可以丰富教学形式和教学内容，在教学中有的放矢，充分发挥AI带来的作用，信息技术带来的作用必将引领教育走向更好的未来。