一、考核目的
为促进小学青年教师专业成长，提升教学能力与综合素质，建立科学、公正的量化考核机制，激励青年教师积极进取，特制定本方案。
二、考核原则
1. 客观公正：以数据、事实为依据，避免主观臆断；
2. 全面多维：涵盖教学、专业发展、师德等方面；
3. 激励导向：鼓励创新与持续学习；
4. 动态调整：根据反馈优化考核指标。
三、考核对象
翠屏山小学青年教师发展班全体教师。
四、考核周期
每学期考核一次，学年末进行综合评定。
五、考核内容及量化指标（总分100分）
（一）教学能力（40分）
1. 课堂教学（20分）：
● 公开课/示范课效果（10分）：由教研组长、骨干教师听课评分，评估教学目标达成、教学方法、课堂互动等；
● 学生满意度（10分）：每学期末通过匿名问卷调研学生评价。
2. 教学成果（20分）：
● 学生成绩提升（10分）：所带班级学科成绩进步幅度（参考平均分、优秀率等）；
● 作业批改与反馈（5分）：抽查作业批改质量及针对性评语；
● 教案设计与教学反思（5分）：检查教案规范性、创新性及课后反思深度。
（二）专业发展（30分）
1. 学习与培训（15分）：
● 参加校内教研活动次数（5分）：每缺席一次扣1分；
● 区级/市级以上培训或学术活动（5分）：提供证明材料；
● 自主学习（5分）：提交读书笔记、教育理论学习心得等。
2. 教研成果（15分）：
● 公开课/比赛获奖（国家级10分，市级8分，区级5分，校级3分，累计不超过15分）；
● 论文/课题（发表核心期刊10分，普通期刊5分，区级课题3分，校级课题1分，累计不超过15分）。
（三）学生管理与德育（20分）
1. 班级管理（10分）：
● 班级纪律与卫生评比（由德育处评分）；
● 家校沟通记录（每学期至少4次家访或线上沟通，少一次扣2分）。
2. 德育活动参与（10分）：
● 组织或参与校级德育活动（如主题班会、少先队活动等），每次2分，累计不超过10分。
（四）师德表现（10分）
1. 职业道德（5分）：有无体罚、违规补课等负面行为（一票否决制，若违反直接取消考核资格）；
2. 同事评价（5分）：由年级组教师匿名评分，评估协作精神、责任感等。
六、考核方法与流程
1. 数据收集：由教务处、德育处、教研组长等分工负责数据记录；
2. 自评与他评结合：教师提交自评报告，结合学校评估打分；
3. 公示与申诉：考核结果公示3天，教师可提出申诉，由考核领导小组复核；
4. 反馈与改进：向每位教师提供书面反馈报告，指出优势与改进建议。
七、考核结果应用
1. 等级评定：总分≥90分为优秀，80-89分为良好，70-79分为合格，＜70分为待改进；
2. 激励措施：
● 优秀者优先推荐评优、职称晋升；
● 良好者提供专项培训资源；
● 待改进者需制定个人改进计划，由导师一对一帮扶；
3. 连续两学期考核不合格者，退出青年教师发展班，并纳入学校重点关注名单。
八、考核领导小组
由校长任组长，教务处、德育处、教研组长及骨干教师代表组成，负责方案实施与争议裁决。
九、附则
1. 本方案自发布之日起实施，解释权归学校考核领导小组；
2. 可根据实际教学情况动态调整指标权重与细则。
附件：
● 课堂教学评分表
● 学生满意度问卷模板
● 教研成果申报表
● 师德表现评价表
制定单位：南京市翠屏山小学
日期：2024年9月1日
附件：
一、课堂教学评分表
教师姓名：__________
课程名称：__________
授课时间：__________
听课人：__________
表格
评分项 | 分值 | 评分标准 |
教学目标明确 | 10分 | 目标清晰、符合课程标准与学生实际 |
教学内容准确 | 20 | 内容科学、重点突出、逻辑性强 |
教学方法灵活 | 20 | 教法多样、启发性强、运用现代教育技术 |
课堂组织有序 | 20 | 环节紧凑、时间分配合理、应变能力强
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师生互动有效 | 30 | 学生参与度高、教师引导恰当
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综合评价意见：
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二、学生满意度问卷模板
尊敬的同学：
请根据你对老师的了解，认真填写以下问卷。你的意见将作为教师考核的重要参考。
老师上课是否认真负责？
□ 非常认真 □ 认真 □ 一般 □ 不认真 □ 非常不认真
老师是否关心你的学习和成长？
□ 非常关心 □ 关心 □ 一般 □ 不关心 □ 非常不关心
老师是否耐心解答你的问题？
□ 非常耐心 □ 耐心 □ 一般 □ 不耐心 □ 非常不耐心
老师是否公平对待每一位同学？
□ 非常公平 □ 公平 □ 一般 □ 不公平 □ 非常不公平
你对老师的总体满意度？
□ 非常满意 □ 满意 □ 一般 □ 不满意 □ 非常不满意
其他建议：
三、教研成果申报表
教师姓名：__________
所属学科：__________
申报时间：__________
成果类型：
公开课/示范课 课程名称：______
级别：□校级 □区级 □市级 □省级 □国家级 附证明材料
教学比赛获奖 获奖名称：______
级别：□校级 □区级 □市级 □省级 □国家级 附获奖证书 论文发表 论文题目：
期刊名称：
级别：□核心期刊 □普通期刊 附发表证明
课题研究 课题名称：______
级别：□校级 □区级 □市级 □省级 □国家级 附立项/结题证明
其他教研成果 内容：_______ 附证明材料
备注：
每项成果需提供相应证明材料；
自评分按考核方案标准填写，最终分值由考核小组核定。
四、师德表现评价表
教师姓名：__________
评价人：（可匿名）
评价时间：
评价项 （评分标准 5分制）
职业道德 是否遵守教师职业规范，有无体罚、违规补课等行为
□1 □2 □3 □4 □5
工作态度 是否认真负责、积极主动、乐于奉献 □1 □2 □3 □4 □5
团队协作 是否与同事友好合作、互相支持 □1 □2 □3 □4 □5
家校沟通 是否积极与家长沟通、尊重家长意见 □1 □2 □3 □4 □5
学生关爱 是否关心学生身心健康、平等对待每一位学生 □1 □2 □3 □4 □5
综合评价意见：