10月21日上午第一二节课，翠屏山小学五年级英语组4位老师进行了本学期以来的第二次小组教研活动。本次的英语课由四年级组的徐静老师执教。
徐老师执教三下 Unit 4第2课时，本节课教师精心设计了教学环节，每一环节之间设计自然。教师从聊时间的Free talk作为导入，之后通过quick response这个小游戏调动学生学习兴趣。在Presentation环节，教师先处理了书本习题Listen and draw，让学生听听力，在书上画出时钟，然后让学生用句型What time is it, please? It’s xxx o’clock.完成问答。之后，教师设计了小小报时员这一活动，让学生完成书P43的Ｂ部分。之后通过呈现一张小男孩睡觉的图片，告诉学生他的名字叫Eddie，并教读Eddie这个单词。之后然后学生猜测他的妈妈会对他说些什么，引出课文。之后让学生通过改编熟悉句型并选择自己喜爱的方式读一读。之后通过课文句子讲解It’s time to…d的用法以及指导学生区分/t/ 和 /d/。在Consolidation环节，教师拓展了am和pm的区别已经帮助学生完成ticking time。
亮点:
1. 从复习入手，旧知带新知，让学生通过Mr. T复习如何询问时间并回答。2.游戏活动新颖，通过小小报时员的设计，让学生身体和嘴巴都动起来，将肢体语言教学也融入到课堂里。2.善用多媒体，让学生学会辨音并了解am和pm的区别。
