专家引领精磨课，珠心算教学启新思
——翠屏山小学开展专项磨课活动
2025年4月18日，翠屏山小学珠心算团队迎来一场高质量教研盛宴。学校特别邀请专家教研室周善伟主任与珠心算名师张梅香老师，聚焦杨梦老师的《万以内的减法（不退位）》一课开展专项磨课指导，为团队精准破解教学难点，注入专业成长新活力。
活动伊始，杨梦老师结合前期备课成果，完整呈现了课程设计思路：从生活情境导入算式，到珠算“去”法口诀的应用示范，再到算理与算法的衔接练习，初步构建了“情境—操作—理解”的教学框架。随后，两位专家与翠小珠心算团队展开深度研讨，直指教学关键环节。
张梅香老师基于丰富的一线教学经验，针对珠算实操细节给出精准建议。她指出，万以内减法需强化“相同数位对齐”的拨珠逻辑，可通过“高位定位—本位减算—结果核验”的三步操作法，帮助学生形成规范动作习惯。针对低年级学生易出现的口诀记忆与操作脱节问题，她建议将“一去一、二去二”等基础口诀与算珠移动具象结合，设计“拨珠接力赛”等互动环节，让技能训练更具趣味性。
周善伟主任则从教学理念与课程设计层面进行专业引领。他强调，本节课的核心是让学生理解“不退位”的本质——被减数足够大时只需本位操作，可借助“计数器演示+算盘建模”的双重直观手段，突破“数位意义”这一教学难点。同时，他建议优化课堂练习梯度，从基础题到生活应用题逐步过渡，兼顾计算准确性与应用能力培养，贴合新课标对运算能力的要求。
磨课过程中，团队成员围绕专家提出的建议积极建言献策，就“如何缩短算理讲解与实操练习的衔接时间”“怎样设计分层任务兼顾不同水平学生”等问题展开热烈讨论，形成多项可落地的教学优化方案。杨梦老师结合研讨成果即时调整教学设计，进一步明确了“算理讲透、操作练实、反馈及时”的教学主线。
此次磨课活动，实现了“专家引领促成长，团队研讨共提升”的目标。参与教师纷纷表示，两位专家的指导既有理论高度，又有实践温度，不仅厘清了万以内不退位减法的教学逻辑，更掌握了珠心算与数学思维融合的关键方法。未来，翠屏山小学珠心算团队将把所学所悟转化为教学实践，持续打磨优质课程，让传统珠算智慧在课堂中焕发更强生命力。
