冬意渐浓暖人心，齐集一堂谱新篇。2024年11月14日，以“聚焦课堂 实践创新“为主题的区级“菜单”讲座研讨交流活动”在南京市翠屏山小学成功举行。此次活动特邀礼尚路学校小学部李翠梅特级教师和江宁未来科技城小学区优秀青年教师戴芬老师，为全体教师传经送宝。活动由江苏省特级教师杜厚娴主任主持，南京市翠屏山小学刘直祥校长及全体教师共同参于其中，引发了一场教育理论与实践方法的智慧碰撞。
本次活动共分为三个环节，分别是戴芬老师的讲座《例谈小学数学单元整体教学中的作业有效设计》、李翠梅主任的《关注幼小衔接 用好新教材》、现场互动和活动总结。
第一环节是戴芬老师带来的例谈小学数学单元整体教学中的作业有效设计。戴老师围绕“教学评一致性”和单元作业目标设计的创新实践，分享了如何通过多样化、趣味性的单元作业形式，以及挑战性强的综合性单元作业，激发学生数学学习兴趣，促进其关键能力的进阶成长。她强调，明确的目标设计是提升教学质量、促进学生全面发展的基石。在单元作业设计上，戴老师给出了从趣味数学游戏到生活应用练习题，再到跨学科融合的综合性作业设计路径。着重介绍了综合性单元作业的案例：通过“课堂活动布置”的作业，学生不仅能学会数学知识，还能在实际中学习。她提出：“作业的价值存在意义，如果对作业有兴趣，再长也不是负担；反之，即使作业很短，也可能成为学生的压力”让学生在解决实际问题的过程中，浸润式地体验数学关键能力的进阶成长。这样的设计，不仅培养了学生的综合应用能力，更激发了他们的创新思维和解决问题的能力。通过戴老师的讲座，老师们可以更加深入地理解小学数学单元整体教学中的作业有效设计的理念和方法，从而在实际教学中更好地应用这些理念和方法，提升教学质量和学生的学习效果。
第二场活动是李翠梅主任带来的讲座《关注幼小衔接 用好新教材》。李主任的讲座围绕幼小衔接的关键阶段展开，紧扣“依据课程标准，用好现行教材，落实学科育人”的核心要点，深入解析了儿童心理、生理特点及学习方式的转变。强调了新教材在幼小衔接中的重要作用，深入浅出地解析了如何在新教材的背景下，有助于实现幼小衔接的平稳过渡，让孩子更好地适应小学的学习环境。李特对新教材的解读，指出教材“游戏化、活动化、生活化”的特质，强调用教材落实学科育人的重要性。接着，李主任以“1～5的认识”为例，展示分享了如何在课堂中将数学知识与生活情景、游戏活动相结合，帮助孩子在轻松愉悦的注意力中掌握知识的同时，全面发展观察力这种“五育共举”的创新方式，为孩子的未来发展奠定基础，为教师们提供了具有启发性的教学思路。
第三部分现场思考互动环节由刘直祥校长和杜厚娴主任共同主持。刘校长和杜特围绕“如何将教学实践与创新相结合”的核心问题，与会教师和讲座专家展开热烈交流。老师和讲座专家们结合实例对实际教学中的挑战进行了深入探讨，分享了教学方法的适用性、教学技术的融合性、学生创新能力的培养以及教学评价的改革的可操作的创新路径。不仅让老师们借鉴他人成功经验和做法，获得了新的教学灵感和思路，还可以为自己的教学实践注入新的活力，实现学科教学到学科育人的转变，在教学实践中真正实现培根铸魂，启智增慧的根本任务。
最后，刘直祥校长对本次交流活动进行了总结。刘直祥校长指出了实践创新在课堂教学中的应用至关重要，实践创新不仅意味着教学方法的更新，更涉及到教学内容、教学评价等多个方面的改革。老师们应该要基于课本，跳出课本，高于课本，要不断探索新的教学方法和手段，以适应学生日益多样化的学习需求。
路漫漫其修远兮，翠屏山小学的教师团队将在“聚焦课堂实践创新”的探索中用心教研，创新实践，携手并进，共同书写小学数学教育的新篇章！
