4月23日上午在数字星球室，开展了三年级的集体备课。本次集体备课的主题是《天然材料和人造材料》。本次备课的主备人是于庆。本课聚焦身边的材料，《天然的材料和人造材料》一课是在认识了木材、玻璃、纸等材料的基础上教学的。于老师，教学思路清晰，指出要基于学生生活的常见材料进行分类。首先可以通过生活中的情境，帮助学生暴露出前概念。于老师接着让学生根据一定的标准对刚刚教室内观察到的物体进行天然和人造的分类。让学生明白分类需要制定一定的标准。然后通过实验的方法引导学生发现人工材料和天然材料的优缺点和区别。最后回归到自己的衣服分辨哪个是天然材料和人造材料。最后通过视频帮助人们为了满足衣食住行等各种需求，人们使用天然材料生产出越来越多的人造材料。但大自然给予的天然材料并不是取之不尽用之不竭的，为了满足人们的发展和进步，科学家们研制出了许许多多新型材料。
组内其他教师指出，还可以介绍一些新型材料。在比较两种棉的异同的时候，有的现象不明显。教师在指导的时候还要关注三年级用火的情况。最后一部分可以从人类发展与社会环境的角度帮助学生了解人类社会和谐发展与保护资源的重要性。通过研讨，本组教师纷纷表示受益匪浅，并在今后的教学中去努力践行。
潜心教研，砥砺前行。这次备课组活动，为本学科的老师提供了一个思维碰撞和研讨的平台。凝聚了更多科学教师的思考和智慧，实现资源共享。在浓厚的教研氛围下，相信每位参与其中的教师都能受益匪浅，在科学教学的道路上探究探讨，不断进步。
