一年级汉语拼音评测方案
汉语拼音教学是一年级课堂教学的重点，是识字教学的基本途径和主要手段，是帮助学生识字、阅读、学习普通话的有效工具。根据校长室要求，教务处教学工作安排，我校将在11月28日（周二）对一年级学生进行汉语拼音口头评测。
一、评测对象：全体一年级学生
二、评测时间、地点
时间：11月28日12：40—13：20
地点：一年级各班教室
三、评测内容
通过口试的方式评测学生能否准确地认读教材中汉语拼音部分的声母、韵母、整体认读音节，能否正确拼读汉语拼音音节，能否正确拼读句子，并以此来引导学生在识字量不够的情况下，学会利用拼音进行阅读。
四、评测方法
（一）评测方法
（1）“我会读”30分：声母抽查5个，韵母抽查5个，整体认读抽查5个，全对计满分，每个2分，错一个扣2分。
（2）“我会拼”40分 ：抽查10对词语（即20个音节），一个音节为2分，全对计满分，错一个扣2分。
（3）“我能行”30分：抽查两个句子或者一首儿歌，一个音节为2分，全对计满分，错一个扣2分。
学生拼读时，教师不催促，不作提示，只对读错的音节做上记号。如果学生开始拼错，后又自行纠正，应视为正确。
（4）评测个别进行，由教师进行评测。
（二）评价方法
1、等第标准：
优秀：85—100分
良好：70—84分
合格：60-69分
待合格：60分以下
2、鼓励成绩不够理想的学生针对自己的薄弱环节进行复习。后期各班语文老师可针对这部分学生再作评测，有进步就给加“星”。
五、评测人员及分工
班级 | 评测人员 | 组 长 | 拍照、协调 |
一（1） | 李兆慧 曾彩钰 魏蓉 | 皋申 | 郑智 （1-5班） 荀婕 （6-11班） |
一（2） | 唐雅君 蒋蕾 王丽 | 陈怡霖 | |
一（3） | 王敏 杜晋荣 李思思 | 白鹏 | |
一（4） | 严志颖 陈小娟 夏昕宇 | 周姝 | |
一（5） | 朱延馨 张艳 朱文婷 | 周慧 | |
一（6） | 赵伟彤 孙艳 乔瑶 | 杨戎 | |
一（7） | 雷蕾 张心月 张莹 | 陈敏 | |
一（8） | 李婷婷 高佩佩 杨媛媛 | 季娴 | |
一（9） | 姚玲玲 薛茹茹 刘云 | 江雨晴 | |
一（10） | 刘思文 王超 方晓梅 | 潘可逾 | |
一（11） | 卞良燕 王意 陈巧韩 | 蒋燕 |
六、评测要求
1.每组三位评测教师，组长将材料提前5分钟发给相应学生练习，确保每位学生有5分钟练习时间，并维持班级纪律，确保安静有序地考试环境。
2.如有个别学生来不及评测，请于下午继续测完。
3.《评测成绩表》由评测人员填写，组长汇总到一张表上后签名上交教务处。
七、验收总结
一年级备课组长根据评测结果组织一年级组语文教师分析数据，整理一年级语文教师反馈信息，写好活动报道。
南京市翠屏山小学
2023.11.20