为进一步促进我校信息组教师队伍的成长，按计划如期于6月7日开展信息组送教活动。本次活动我们邀请了潭桥小学陈艳老师、科学园小学陈芬老师以及上坊中心小学王媛媛老师来校给我组老师带来精彩的两节课和一场讲座。
首先是陈艳老师带来的一节初识课，《初识makerbrush》。陈老师首先从微笑导入：今天你微笑了吗？焕发学生内心深处的情感。以笑容过渡到本节课的主题，使用makerbrush软件画出立体图形笑脸，同时让学生了解平面图形与立体图形的区别。接着陈老师带领学生打开、认识了makerbrush软件的窗口，同时设置了几个挑战任务：1.画出一个边长为80的正方形。2.让模板能够前后左右上下移动以及反转和旋转等，在学生小组探索中发现画图形的基本操作并且在学生绘制过程中指导绘制与擦除的区别，在学生掌握所有的基础知识的同时让学生挑战终极任务：画笑脸。这样层层递进，学生在快乐的氛围中爱上makerbrush软件，潜移默化中学会了本节课所有的知识点。有趣又好玩。
接下来是陈芬老师执教了《无人售票系统》一课，陈老师从暑假游玩交流导入，引起学生共鸣，引出设计制作游乐园无人售票系统这一主题，紧扣新课标内容，深入浅出引导孩子探秘小型系统，感受身边的算法。本节课最后让孩子自由思考，创新升级，完善无人售票系统，给与了学生极大的创作空间，真正发挥了学生学习的主观能动性。陈老师借此也表达了程序编写不是一蹴而就的过程，而是需要不断升级完善的，对孩子的持续学习深入研究提出了希望。
最后来自上坊中心小学的王媛媛老师分享了题为“新课标背景下小学算法教学研究”的讲座。讲座从三个部分阐述了算法教学的相关探究和思考，包括“分析算法、编程和计算思维之间的关系”，“梳理针对算法、编程、计算思维的常用教学模式”以及“新课标背景下算法模块的课堂教学案例解析”。其中，王老师重点分享了基于新课标“身边的算法”相关内容的课例，尝试将小学信息科技中算法教学模块与劳动课程中的种菜、做饭等劳育元素相融合，构建了“数菜引算法、种菜说算法、做菜构算法”逻辑主线，向我们展示了如何在实际教学中落实新课标算法教学的要求，给参会老师提供了优秀的示范。
此次送教活动为我们信息教师搭建了一个互相学习和交流的平台，加强了各校间的交流，充分发挥了名师引领示范作用，有效促进了我校信息教师专业化的成长。