9月27日上午，由南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心)主办，江宁区电化教育中心协办的“金陵微校”赋能小学高效课堂教学研讨活动在翠屏山小学举行。南京市电化教育馆(南京市教育信息化中心) 馆长陈平、应用推广部主任吴昱寰、发展研究部副主任宋春华、江宁区电化教育中心主任邵吉荣，以及全市各区负责学科融合的老师、各学校相关学科教师参加了此次活动。
首先，南京市翠屏山小学曹启东校长致辞欢迎，刘杰副书记做《体验每一刻，幸福每一个——技术赋能下的小学体验教育新样态的探索与实践》微讲座，介绍学校以“金陵微校”平台为抓手，努力践行“体验每一刻，幸福每一个”的办学理念，着力“意义发现”体验式课堂教学范式的打造。
接下来，学校展示了利用“金陵微校”在线教学平台进行教学的两节研究课，分别是姜秀秀老师的四年级数学课《直线、射线和角》和荀婕老师的五年级语文课《松鼠》。两位老师将信息技术充分融入课堂教学，合理地运用“金陵微校”提供的丰富资源和强大功能解决教学中的重难点问题。学生主动参与、乐于探究，在愉快的学习中不知不觉地增长了知识，为教学“结果”找到动态“原因”，真正做到“因材施教”。
江宁区教研室小学语文教研员周爱华老师和南京市数学学科带头人张伟副校长对教学展示课进行了精彩点评。他们肯定了两位老师的课堂教学，同时还指出信息技术与学科教学的融合创新，引发了课堂变革，借助“金陵微校”平台，能够有效激发学生潜在的学习兴趣，满足学生多方位的学习要求，丰富学生的学习经历，由“浅层学习”走向“深度学习”的课堂教学因为技术的支撑提质增效。
最后，陈平馆长对本次活动作了总结发言。他指出，发展“互联网+教育”是办好人民满意教育的有力抓手，是加快推进教育现代化，建设教育强国的必由之路。深化教学改革，创新教育融合应用体系，充分利用技术的手段和方式，变革课堂教学的模式，不仅是要减轻我们学生的课业负担，减轻我们家长在学生的学习辅导方面的经济负担，同时要深入思考如何来减轻教师的各种教育负担。信息技术要践行“应用为王、服务至上”，希望老师们能够充分利用好互联网平台，开展课前、课中、课后的教学活动，进一步加强应用的推进，使得平台能更好地赋能教与学，实现真正的减负增效。