今天是11月8日，南京市翠屏山小学英语教研组教师欢聚一堂，一起走进五（8）班，聆听了许秀华老师的Unit5 《What do they do?》本节课中，许老师引导示范，练习均较充分，训练扎实。教师上课精神饱满，课堂环节紧凑过渡自然。对于Cartoon time在单元整体中的定位，除了其故事内容所带来的趣味性，其实也很好地体现其单元功能。然而，后者往往容易被忽视。在Cartoon time的处理过程中，要与Story time的教学方式区别开来，重在学生理解和表演——发现“趣”和创编“趣”，而不能将Cartoon time的解读过于冗长和精细。在本课的教学过程中，许老师通过“谈论图片进入场景”、“主动思考预测文本”、“观看视频验证疑问”、“试听结合感悟趣味”、“联系生活展开想象”等方式促进学生对Cartoon time的教学是学生思维训练和语言表达能力提升的重要平台，过程中，我们能发现学生创造性思维的火花，从而让学生通过语言将思维展现。
许秀华老师从学生出发，让学生一步步深入体验，通过对语言知识的教与学及句型的运用，培养学生掌握英语的基本技能，激发学生在日常对话中用英语进行交际的兴趣，提高口语表达能力。 课上，学生积极参与，不断给我们带来精彩。
课后，英语组教师汇聚一堂，对本节课的亮点及不足之处提出了自己的意见及建议，让在场的教师都获益匪浅。
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