为了进一步强化教学在学校工作中的中心地位，提高教育教学质量，及时发现和改进教学工作中的薄弱环节，使我校的教学质量更上一层楼，翠屏山小学于2022年6月30日开展了2021-2022学年第二学期期末质量分析会。
首先由教务处刘直祥主任针对上学期的教学成绩做了汇报与整体分析，既对各年级各学科的综合得分进行了公示，也对抽考学科的情况作了介绍，接着对我校的优势学科和薄弱学科作了分析。在直观的数据分析之后，孙老师提出了今后努力的方向，希望老师们在工作中要做到三个字——研、思、行。研教材，研教法，研考点；思教师，思学生，思提高；持之以恒，踏实笃行。
最后对我校的各科成绩做如下分析汇报:
一、试卷来源及试卷评价：
本次考试是区教研室统一命题，纵观整个试卷，内容覆盖面广，重点突出，有一定的代表性，试卷题量适中，难易适度，有一定的层次性，分值分配合理,既注重对学生基础知识的考查，又注重对学生学习能力的培养，能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。
二、成绩分析
成绩统计：从成绩统计看，所有参考年级和学科的校综合得分都达优，其中考得较好的是三年级英语和四年级英语，班级综合得分差距较大的学科分分别有：三年级语文、四年级语文、五年级语文、六年级语文，中等的是三年级数学、五年级数学、五年级英语、六年级数学、六年级英语。从测试成绩还可以看出，本次考试总体都不太理想，特别是语文学科比较薄弱，针对出现的问题，下学期需要学校加强管理，需要老师多下工夫加以补救。
三、改进办法
这些问题的存在学校高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好以下工作:
这些问题的存在学校要高度重视，认真总结，发现问题，及时整改。针对以上存在的状况，我想我们在新的学期里要做好以下工作： 1.严抓各科教学计划落实。
新学期开学后，我们要严抓各类计划的制订，要求各部门、科任教师在一周内制订好本学期的各项工作计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性。同时制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性。
2.进一步完善了教学常规检查制度。
要求教师做到备课要“深”，上课要“实”，作业要 “精”，教学要“活”，负担要“轻”，质星要“高”，并将从课前准备、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。促使各学科教师进一步把握好教材，向课堂40分钟要质量，提高我校的教育教学水平。
3.抓备课。
如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。要求做到:环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题适当、反思跟上。每一堂课，都力求做到“掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”
抓课堂。
如何上好一堂课，教务处继续组织全员听课活动，让大家听，大家评，“说长道短”，“评头论足”，帮助寻找不足，帮助改进，促使每一位教师的课堂教学质量意识不断提高。
5.抓反馈。
主要抓作业和单元反馈，新的学期我们将进行作业批改的检查，作业布置要做到内容精、形式活、质量高，提倡分层布置，所布置的作业要以培养和提高学生的各方面的能力为基点，作业批改做到及时，认真，学生数少的班级要做到面批，错的要当场指导学生改正，当场复批，努力做到每一个学生都能过基础关。
6.加强学习，引领成长。
业务学习做到有计划、有目标、有安排、有考勤、有记载。继续抓实“五个-”，即要求教师每学期看一本好书、教师每周写一篇教学反思、每月写一篇能体现个人水平的创新教案，每学期上-节观摩汇报课，写-篇有价值的教学论文。 7、加强随堂听课。新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。
7.加强随堂听课。
新的学期，教务处将不定时走进课堂，深入教学第一线，以随时发现问题，及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌握情况等，并做好记载，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能力，从而追求课堂教学的有效性。
8.认真组织开展好每次的教研活动。
要求教研组精心组织，定时间、定人员、有针对性，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。加强集体备课，通过集体研讨，提高教师对教材的整体把握能力。
在下学期的教学工作中，我们将继续摸索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。
最后曹启东校长做了总结发言，他肯定了老师们的辛勤付出，指出从数据来看，各学科还有很大的进步空间，希望大家勤勉工作，提高效率，减负不减质量。要在课前、课中、课后下功夫，控制作业量，搞好课堂纪律，加强班风学风建设，加强培优辅困工作。并结合以往的工作经验对老师们提出了几点希望：一要抓课堂，抓教学常规；二要让学生喜欢你上课；三要培养得力的学生助手，把在校时间合理地运用起来；四要在课堂上找准训练点，各科老师团结协助，共享资源；五要做到作业精而不多；六是同年级同学科的老师要经常交流，探讨教学中的困惑，相互学习，共同进步；七是多与家长沟通，打造优质教育；八是期末多开展复习观摩课。
时光匆匆，春意渐浓。此次会议的召开正当时，它赋予参会教师满满的能量与法宝，让大家从过去的总结中明确了今后努力的方向，可谓是收获颇多。相信老师们定会以科学的方法和饱满的工作热情将自己的教学工作做得更好。