火红的八月，汇集着火的色彩。8月26日上午8：30德育处李主任在一楼会议室召开了一年级班主任会议。会上，李主任就班主任工作提出要求、建议，李主任从家长方面、学生方面分别给出了指导性建议。由于一年级学生刚入学，李主任建议各班主任可以尝试以三个不一样为抓手，从环境不一样、上课内容不一样、学生心理、身份的转变不一样入手，同时提醒班主任可以选择温馨欢迎词等方式方法，通过各种方式方法其主要目的就是希望学生以最快的速度融入一年级的集体生活。
刚结束一年级班主任会议，德育处李主任、教科室靳蕾副主任两位主任紧锣密鼓地继续召开四园一校幼小衔接工作会议，为了了解一年级新生的基本情况，增进幼儿园与小学之间的了解，翠屏山小学与翠屏山幼儿园、利源中路幼儿园、天元居幼儿园、中航樾府幼儿园共同组织了幼小衔接座谈会，4园1校的教师代表参加了座谈。
在会上，双方教师代表围绕幼小衔接问题进行了交流互动，大家就各自熟悉的领域表达了各自的观点和想法。大家分别从幼儿园教育教学的视角、小学教育教学的视角出发，分享了对幼小衔接准备工作的意见，包括思想、身体、生活、学习等方面的准备。
会后，翠屏山幼儿园的老师基于集体课题研究的需要，就幼小衔接相关政策、育人观念、家庭教育指导等方面与翠小老师进行了更加深入的交流。
幼小协同，双向衔接。为减缓衔接坡度，本次幼小衔接座谈会为幼儿园和小学的双向衔接架起了学习和交流的平台，帮助双方寻找、理清幼小衔接的关键点，为促进幼儿平稳向小学过渡打下了良好的基础。
