南京市翠屏山小学2021—2022学年度第二学期校内教学视导工作计划

南京市翠屏山小学2021—2022学年度

第二学期校内教学视导工作计划

一、指导思想：

以我校“体验式”教学为契机，以教育教学常规管理为重点，加大教育教学过程管理力度，增强教育教学管理的实效性，进一步转变观念，改变教育教学行为，促使教育教学管理工作上规范、上质量、上层次，推进高效课堂教学，强化课堂教学的有效性与针对性，促进我校教学质量的稳步提升。

结合我校实际情况，经校长室研究决定，特拟定我校的教学视导方案。

二、组织分工：

视导工作在曹启东校长领导下进行，由校长室领导，教务处统筹安排，特此成立校内教学视导小组。

组长：曹启东

副组长：邵世龙、缪大林

组员：各部门行政人员及教研组长等

三、视导对象、形式：

学校各备课组、教研组、各班、年级组，随机视导。

4月视导三 ~ 六年级科学组全体教师，

5月视导江宁区各学科优秀青年教师，

6月视导2021年8月新入职语文教师。

四、视导内容：

1.听

听被视导的相关教师的常态课，采用随机推门听课和提前一周通知两种形式进行。

2.查

①备课笔记。（备课环节是否齐全；提前备课；教学小结、教学反思等。）

②学生作业。（班级重点学生的作业；是否分层；批改是否及时到位、有无评语等。）

③听课情况。

3.看

看班容班貌、学生行为习惯、学习状态等。

4.问

对学生的口头交流与调查。

五、视导流程：

1.根据校长室要求确定视导时间和视导对象，教务处通知视导组的相关成员，要求相关成员事先做好相应的准备。

2.视导组成员必须严格对各教师的“五认真”逐项检查，做到客观、公正、毫无偏见，同时要求视导工作求真务实，真抓实干，以问题和建议为主。检查时采用：听课、查教案、查作业批改、访问学生等。

3.视导组的成员根据视导的情况，集中交流，形成统一意见。

4.个别交流与集中反馈。

（1）与个人交换意见。

（2）视导情况反馈表。视导组的成员认真填写视导情况反馈表，并及时交到教务处。

六、视导要求：

1.视导小组成员在组长分工之下开展工作，必须对视导工作认真负责，准时、全程参与视导，按视导内容和要求如期圆满完成任务，不得缺席。

2.学科组组长要有序地开展工作，拟定具体授课人的听课时间、班级，组织小组成员听课、评课，了解教者的优势、特色、风格，存在的问题和需改进的地方；查阅资料力求细、实、全，及时填写“课堂教学评价表”和“视导情况反馈表”。

3.各科教研组长在视导结束时须将视导的情况，作详实的分析，以便在视导总结会上进行交流。对视导过程中发现的问题，由相应备课组的教师进行整改，并对整改情况进行限期反馈。

七、具体视导安排：

四月份视导安排：

视导安排：

视导要求：

1．视导人员自行调课，两人一组，共同观察其视导期间内的一节课堂教学，并与其交流。

2．视导当日，视导人员检查备课本、听课本，并盖章填写日期。

3．视导人员填好《南京市翠屏山小学教学视导记录》，然后交到教务处。

五月份视导安排：

视导要求：

2．视导人员自行调课，两人一组，共同观察其视导期间内的一节课堂教学，并与其交流。

2．视导当日，视导人员检查备课本、听课本及美术作业本，并盖章填写日期。

3．视导人员填好《南京市翠屏山小学教学视导记录》，然后交到教务处。

六月份视导安排：

视导对象：2021年8月新入职语文教师