2022年6月10日上午，南京市第17周小学信息技术教研活动在南京市翠屏山小学举行。本次活动主题为“信息技术课程实施与展望”，有近千名信息技术教师观摩了此次线上教研活动。
活动伊始，南京市翠屏山小学刘卉老师为大家呈现了《Scratch综合应用——数据处理与分析》一课。刘老师以处理学生视力数据为主线，围绕这一主线开展了三个活动：一是人工处理小组视力数据，经过这一活动，学生明确了本节课视力数据处理的流程；二是利用Scratch中的链表和变量，实现班级视力数据处理，感知计算机数据处理的优势；三是根据数据处理结果进行数据分析，从自身和学校角度提出建议，呼吁学生重视视力健康问题。学生在项目活动中收获了知识技能，提升了信息素养。
第二节课是江宁开发区学校的宋瑶老师呈现的《创作演示文稿——暑期阅读我推荐》一课。宋老师的这节课以暑期阅读推荐为主线，小组合作贯穿整个课堂。在整个主题活动中，宋老师注重让学生开展讨论，交流思路，课中在老师的适当引导下自主进行分析、策划、制作，让孩子们在分工合作的过程中，了解演示文稿创作的一般流程，也就是“确定主题—规划内容—收集整理资料—设计与制作—表达与分享”。在任务主题选择时，宋老师注重联系生活实际，由浅入深，既考虑到学生知识能力的客观差异，又兼顾到知识技巧的复习讲解。最后，根据本节课的阅读推荐，延伸下节课的线上投票，评选最受欢迎的书籍，并进行“网上交流心得”的活动。
第三节课是南京市天妃宫小学石慧慧老师带来的《制作主题幻灯片——云游南京》一课。石老师的这节课同样是一节主题活动课，以小组合作的方式进行。小组成员进行细致化分工，明确自己的任务角色，分别是：小组长、版面设计师、文字设计师、美工顾问、技术顾问、软件操作员，这样的有效合作，促进了个性成长。课中，小组领取一个任务包，有文字素材、图片素材、视频素材，操作之前，先完成任务设计单，搭建主题支架，学生能够真实地表达自己的想法。最后，用小组长起的名字作为整个云游南京的目录页，形成一个大作品，是这节课的成果展示，同时也为第二课时做了铺垫。
三位教师授课结束后，江宁区教研员赵凯老师给带来了一场题为《“基于问题”的教学实践与思考》的讲座。赵老师从“我国信息技术课程发展简要回顾”、“基于问题的教学”、“关于‘问题’的问题”、“小‘题’大‘做’”、“信息科技智造未来”共五个方面，阐述了自己对于“基于问题”的教学实践与思考，与广大信息技术教师分享了自己多年的教学经验与反思。
评课与研讨环节中，三位授课老师从教学设计、课堂呈现、磨课研讨等方面，对自己的授课进行了交流与分享。随后来自南京市陶行知学校的王蓉老师、南京市夫子庙小学的陈思思老师以及南师附中江宁分校上坊小学小学的王媛媛老师，针对这三节课分别进行了点评，他们的精彩点评让老师们受益良多。
活动最后，南京市信息技术教研员王少峰老师，对本次活动进行了总结。王老师首先对本次活动给予了肯定，他特别提出：技术是手段，技术服务于生活，我们要培养学生善用信息技术解决实际问题的能力。同时王老师也针对本次活动主题“信息技术课程实施与展望”表达了自己的观点，希望所有信息技术教师认真研读新课标，以新课标为引领，更新教学理念，时刻以培养学生的核心素养为目标，在自己的课堂教学中践行新课标。
本次活动通过教学展示、讲座分享、互动研讨，为广大信息技术教师提供了交流、学习、共进的机会。相信在新课程标准理念的引领下，全体信息技术教师必将不断探索，为培养和提升学生信息素养贡献力量！
供稿人：南京市翠屏山小学 刘卉