5月11日上午，江宁区李长健名师工作室送教活动在我校顺利开展，此次主题活动为“促进深度学习的课堂评价”。活动中4位老师为参会教师呈现了丰富多彩，妙趣横生的课堂。
第一节课由湖熟小学陈静老师执教四年级Unit7 What’s the matter(story time)板块，陈老师用她极具感染力的教态和丰富的肢体语言帮助学生理解本课中表示情绪的词，激发了学生参与活动的积极性。在课堂中，陈老师融入绘本的课程设计理念，有效拓展本课内容，进一步让学生去感受情感的变化，体会更深层次的人文关怀，提升了学生的人文素养。
第二节课由姜舒老师带来了六年级Unit7 Summer holiday plans（story time）的教学。姜老师在导入部分，让学生发散思维并及时板书关键词，既记录了学生的思考，也为下面的进一步学习做铺垫。在课文学习环节，姜老师继续利用思维导图，引导学生找出Mike暑假计划的相关信息。最后的拓展环节，学生再次借用思维导图上的关键信息展开问答，达到巩固和提升的效果。整节课以思维导图贯穿，由浅入深，层层递进，体现了教师的别具匠心。
潭桥小学的潘红老师在五年级Unit7 Chinese festivals(Story time)这一课中，紧扣节日主题，导入自然合理，教学设计层次分明。在课外拓展的部分，潘老师帮助学生了解中国传统节日，学习传统文化，爱中国文化爱祖国，让主题得到升华。整个教学过程先领后放，小注重学生主动性以及高阶思维发展。
来自南师附中江宁分校的葛丽君老师执教了六年级 Unit7 Summer holiday plans的Grammer time版块。葛老师的课堂氛围活跃，围绕语法教学，葛老师为学生提供多种方式，满足学习层次不同的学生的需要。在课堂拓展方面，葛老师让学生结合自己的暑假计划，培养学生的听说读能力。
课后，所有与会老师在进行了简短的教研活动，授课老师分享了自己的教学思路，各位听课老师也针对课堂分享了自己的见解。随后李长健老师带来了关于“促进深度学习的课堂评价”的分享，讲解了如何利用课堂评价来促进学生的深度学习等相关内容。此次名师工作室送教活动，充分发挥了名师的引领带头作用，带动了帮扶学校教师的专业成长，也促进了工作成员教学教研水平的提高，达到了互助共进的目的。
