满园深浅色，照在绿波里
——翠屏山小学承办江宁区校本研修工作展示、交流活动
为了进一步推动中小学校本研修工作的深入开展，更好地展示校本研修工作取得的阶段性成果，分享校本研修工作的成功经验，提升校本研修工作的质量和成效，加快青年教师队伍建设和共同发展。 3月23日在南京市翠屏山小学举行了一场主题为“生态体验式教学展示”的区级校本研修工作展示、交流活动。区教师进修学校培训处解国祥老师，区学带、翠屏山小学缪大林副校长，湖熟小学的六年级备课组，以及来自全区各个中小学的培训主任、学科教师代表参加了本次活动并给予指导。
本次活动分语文、英语两门学科同时在两个场地开展，在报告厅内，来自湖熟小学和翠屏山小学的两位语文老师同课异构，教学的智慧在四十分钟的课堂中得以碰撞。课堂上老师们自然大气的教学风格，精练简洁的教学语言，扎实灵动的教学设计，深深吸引了在场的每一位听课老师。与会老师们认真准备，精心构思，呈现了充分展现个人素养和对语文教学理解的、具有研讨价值的的教学课例。
魏蓉老师在执教《两小儿辩日》时，注重让学生自读、自悟。读得充分，读得多样，读得入体，读出了古文的韵味。比如：魏老师在开课之处让学生在放声朗读中初步感知课文内容。在理解课文时，让学生在静思默读时真正进入文本，使学生在默读时学会分析、学会选择、学会鉴别。在熟读课文后，让学生在以辩代读中形成个体独特的体验。这样运用多种形式的读使得作者学生及文中主人公得到交融。培养了学生的阅读能力、审美能力以及口语交际能力。
来自湖熟小学的蒋珊珊老师对教材文本解读深入，课堂上层层递进，既关注了单元要素落实课后习题，又关注到语文文字的魅力——用词的准确性，让学生在言语活动中习得语言形式，语文课堂充满趣味。
在星球数字室同样进行着另外一场智慧与智慧的碰撞--同课异构，两位老师对相同的文本内容有着不同的处理方式。靳薇老师以游戏导入新课，引出主题，导入课文教学；刘晓慧老师从学唱歌曲入手，烘托课堂气氛，揭示课题。在课文教学环节，两位老师都设置了对课文内容的预设和学生自主提问环节，培养学生的英语思维能力和发散思维的习惯。
在精读课文环节，靳薇老师从主任Mike的准备工作入手，创设情境，让学生展开想象，大胆讨论；刘晓慧老师以问题“If you are going to a party, what are you going to do at the party?”入手，同样达到让学生展开想象，发散思维，积极讨论的目的。在课文表演环节，靳薇老师从小丑入手，以小组的形式让学生设计表演，课堂气氛有趣、兴奋；刘晓慧老师从课文内容入手，借助道具，让学生对课文内容进行呈现表演。最后的活动阶段，靳薇老师引导学生思考：举行party前应做些什么？从而引导学生总结出“Make a plan and prepare everything”,并让学生在小组中讨论plan；刘晓慧老师则以各种party的介绍，让学生展开对party各种主题和形式的想象，引导学生创设party主题并完成计划。总的来说，两节课各有精彩，在细节处理上各有不同，但都是层次分明，调理清晰，活动有序，教学过程充实而完整。
两节课中孩子们精彩的发言给听课老师留下深刻的印象。
随后，在两位执教教师简短说课、与会教师充分交流研讨的基础上，缪大林校长对两位教师扎实的教学基本功给予了肯定，就两节课进行了深入细致地点评，提出了一些具有操作性、建设性的改进建议，并针对统编版教材中如何理解生态体验式教学以及如何落实好体验式教学做了耐心细致的讲解和指导。
研修是一个永恒的话题，但我们实践的脚步是不能停的。相信在追寻理想课堂的过程中，翠屏山小学的每一位老师都能看到更美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。相信在我们的日常教学中只要多一份智慧、多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩。
随后翠屏山小学教务处副主任夏晓峰老师向与会领导、老师们汇报翠屏山小学校本研修的工作开展情况，他热心、细致地向大家介绍我校的校本研修工作的计划制定、过程开展、每项活动的总结反思的经验分享。
最后教师进修学校解国祥主任讲话，他认真细致地向大家解读2021年区进修学校制定的校本研修计划和考核细则，提醒在座的各校负责校本研修计划的负责人思想上要重视，行动上要认真，要真正把校本研修计划落实到实处，让青年老师得到成长、让中老年教师引起重视、让优秀教师发光发热！
阳春三月，春意盎然，布谷声声劝早耕，新的一年，新的希望，有了目标就有了方向，新的一年希望各校在校本研修工作上开出百花争芳的美好姿态！