南京市翠屏山小学举行新教师暨师徒结对汇报课活动报道
金秋九月，为了帮助新入职的年轻教师们更好地成长，为了更好地发挥学校骨干教师传帮带的作用，学校举行了隆重的“青蓝工程”师徒结对仪式。时光荏苒，转眼间学期接近尾声，根据学校工作安排，第十六周举行了新教师暨师徒结对汇报课展示活动，本次活动共涉及六个学科，13位新教师，每位新老师认真对待此次展示，以任务促学习，以要求练本领，用心准备，展示成长的风采。
语文学科陈晶晶、孙艳、杨香灵三位老师是来自同一年级，她们采用同课异构的形式来展示不同的学情不同的备课方式。三位老师各有特点，陈老师亲和、孙老师注重习惯养成、杨老师更有童趣。她们尊重儿童的发言、尊重儿童的想法，更注重低年级语文课堂的生动性、趣味性，带领孩子们走进《雪地里的小画家》，在学习文本的同时探索中国汉字的奥秘，在学习朗读的过程中感受中国语言的声律美。二年级的陈怡霖老师执教的是《纸船和风筝》，在富有诗意的童话故事中带领学生入情入境地朗读和交流，陈老师还利用形象有趣的板书来激发孩子的兴趣，形象地记忆文章的故事大意来帮助学习讲讲这个小故事。
在数学学科教学展示中，我们看到的是新教师们扎实的教学基本功，过硬的教学组织能力。杨梦老师执教《满5加（＋4）》，杨老师能够认真备课，通过有趣的情境导入，吸引学生的注意力。课堂中能够放手让学生主动探索满5加的拨珠方法，理解“多加了要减去的”算理，在体验中尝试，发现问题并解决问题，经历知识的形成过程。形式多样，通过学生自己拨、同桌互拨、男女生比赛拨、小组比赛等形式，调动学生的学习积极性，从而突破难点，教学效果较好。
赵亚欣老师执教《认识几分之一》，能从学生已有的经验基础出发，引出“平均分”，让学生知道分数必须建立在“平均分”的基础上。课堂中重视学生的语言表达能力的训练，让学生在探究的过程中逐步深化分数的含义。接着，通过小组合作环节，让学生折一折、画一画、说一说，通过操作让学生进一步认识几分之一并学会比较分数大小的方法。
方蓓蓓老师执教《化简含有字母的式子》，教师教态自然，尊重学生的主体地位，教学环节紧凑，设计有新意。在学习新知识时，注重知识的生成。在练习设计中，有层次，由简入难，通过拆红包答题的环节，点燃课堂氛围，学生乐学，学习积极性高，大大提高了学生的学习主动性。注重学生思维能力与语言表达能力的训练，教师基本功扎实。
科学老师杨畅设计了有层次性的活动，带领学生动手连接电路，研究电路的奥秘。洋娃娃是小朋友们随处可见的好朋友，英语学科赵宇老师利用风趣自然的示范，精美的教具和实物展示，与小朋友们共同学习了如何描述它们的可爱外貌。美术学科王莉莉老师精心准备道具，带领学生小手绘童眼。体育学科董光晖老师的《障碍跑》采用的游戏式教学方法，多种器材吸引了孩子们的注意力，引导了学生自主练习。杨涛老师执教的《原地侧向投掷轻物》，用妙趣的语言带领学生学习投掷动作，以一定高度的横绳来提示学生投掷的角度，孩子们开心的笑声一直回荡在操场上。
课后，每位新教师的师傅及组内教师对新教师的课进行了精彩的点评，对其课堂教学的优秀之处给予表扬，对其中存在的问题和细节进行了讨论，并给出各自的改进意见和改善方法。提出在教学内容方面既要把握教材又不拘泥于教材，教学过程要体现新课程教学理念，教学方法要灵活多变。本次展示活动不但促进了教师的自我反思、自我成长，也为新教师搭建了一个学习成长的平台，相信这十三位教师都收获颇深。不负芳华，逐梦前行，期待他们的快速成长。
