为了培养学生的独立阅读的习惯，学会阅读的方法，提高学生课外阅读的效率，同时为了改善语文课堂，提高教师的教学研究水平，2020年11月10日，我校四年级语文备课组进行了语文教研活动。
在此次活动中，我校四年级皋申老师执教了一篇四年级课文——《牛和鹅》。课前皋老师认真做了充分的课前准备，对文本进行了深入的分析。课堂伊始，以“童年”为话题，轻松的谈话导入，激发了学生的学习兴趣；课堂中，深入浅出的引导讲解，调动了课堂学习氛围，提高了学生的课堂参与度。皋老师根据四年级孩子的年龄特点和新课标的理念，重点通过对课文第四自然段批注方法的指导，并通过关键语句体会文章中人物的心情，让学生学会阅读的方法，提高学生的阅读效率。课堂设计的思路清晰，环环相扣，循循善诱，让我们看到了一位青年老师用心和成长。
本次备课组教研活动，将提高课堂教学的有效性落到了实处，并能结合课堂指导的阅读批注的方法进行自主迁移，提高了孩子独立阅读的能力！
