为提高教师课堂教学组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助教师快速成长，我备课组于2020年10月9日上午第三节课举行了数学教研活动。
本次教研活动是由谢露老师为大家展示的三年级数学《认识周长》一课。本节课是苏教版小学数学三年级上册的内容。
《认识周长》是在学生学习了平面图形的基础上进行教学的，是一堂概念与计算相结合的课。本节课的每一个环节都与生活有关，就为学习周长提供了一个亲切熟悉的环境。课的开始就吸引学生的眼球，抓住每一位学生的心。
在学生对周长有了感性的认识之后，又向学生提供充分的时间和空间，组织学生合作、动手实践、自主探究，让学生讨论怎样测量这些图形的周长，以促进学生对周长意义的理解，并体现解决问题方法多样性，尤其是体现了“化曲为直”的数学思想，而且又在此基础上对方法进行优化，又提升了学生的思维。
