为了更好提高我校体育教师的教学技能与水平，加强教师间的交流，9月25日上午第二三课在体育馆开展了体育教研活动。
本次活动由我校厉云许老师执教《跪跳起》，孙艳老师执教《街舞律动组合》。老师教态亲切自然，青春有活力，基本功扎实，有着较先进的教育教学理念。这节课抓住了教学难点，提高了学生的兴趣。从热身活动、主教材教学、比赛部分，做到器材灵活多用，一用到底贯穿课堂。本次活动中他能够围绕教材内容深入挖掘，结合自身优势设计教学计划，以学生为主体循序渐进地开展教学过程，让孩子们在轻松、愉悦氛围中，积极感受、大胆表现。通过比赛，学生不仅巩固本节课的学习目标，还能激发学生的竞争意识。得到在场听课老师的一致好评。
谢家戎老师《如何人在小学推广舞龙舞狮传统活动》讲座中阐述到为继承和发扬中华优秀传统文化，龙狮运动作为中华优秀文化的瑰宝也应声加入了进来。学校是文化传播的重要基地，在学校普及和推广民族传统体育文化，充分发挥学校载体的优势，可使我国优秀的民族传统文化得到更好的继承和发扬，为中华民族的伟大复兴作出贡献。
目前全国各所高校中小学都在如火如荼的开展这一项运动。各大高校建立起了专业的龙狮团队，意在把这项运动往高水平高难度上去发展。而小学主要是让学生了解这项运动，参与进去。通过身体力行的方法使学生受到这项运动的熏陶，培养学生吃苦耐劳、团结协作、互帮互助的精神。让学生从以自我为中心向以集体、群体为中心去发展。
杨涛老师《体操元素在花样跳绳中的应用研究》指出花样跳绳需要不断创编动作，网上搜索出来的花样跳绳视频只是一些大众等级动作教学视频，缺乏创新，动作简单并且花样内容重复，有关花样跳绳中体操元素的视频非常缺乏。通过检索和整理相关文献，发现关于体操元素在花样跳绳创编中的运用研究也非常少。伴随着跳绳运动的不断发展，越来越多的竞技比赛进入我们的视野，国内优秀的跳绳队伍也在国际赛场上崭露头角，对比欧美等一流的专业跳绳队伍，不难发现我们国内跳绳比赛中体操元素的难度较低，很难达到国际水平。
教研活动对于教师本身就是一种历练，自身获得成长，听课教师也会有不同的感受和启发，大家都从本次活动中有所收获。
