6月30日，科学备课组进行了组内展示课的听课活动，展示的是陈荟妃老师，上课内容是三年级《测量气温》。
陈老师都在充分准备的基础上进行了精心的教学设计，课时目标明确，重难点突出，简练结合，操练到位。课堂上，学生也能够根据老师的指导来进行有组织的学习活动，教学比较扎实。
课后，于庆老师做了题为《探究活动与学生思维发展》微型讲座。于老师提出了科学探究中发展学生思维的策略，充分自 主发问，开启学生的思维；大胆猜想假设，引导学生的思维；放手实验设计，活跃学生的思维；自主科学探究，促进学生的思维；互动交流评价，深化学生的思维。旨在让学生的思维训练贯穿整个科学教学过程，从而培养学生的科学思维习惯，提高学生的科学素养。
随后，于庆、陈超、夏晓峰、王小乐、陈荟妃5位老师一起进行了教学研讨，授课老师谈了自己的设计意图，其他老师提出了自己的意见和建议。
