为提高教师课堂教学组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助教师快速成长，二年级备课组于6月17日上午第三、第四节课举行了数学教研活动。
?本次教研活动是由秦兴玲老师为大家展示的二年级数学《笔算加法》一课。本节课是苏教版小学数学二年级下册的内容。教师准备充分，关注问题情景的创设，激发学生的学习兴趣和求知欲，在教学中教师以做游戏或者看图的形式来激发学生兴趣，学生学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。教师注重在活动中体验感悟和思考，让学生享受数学的乐趣，让学生学会变为会学，变要我学为我要学。教师在教学过程中成为了学生学习的帮助者，合作者，引导者。每一个教学环节，教师只做恰如其分的点拨，并没有大包揽。创设自由和谐的学习氛围，把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，提高学生的学习能力，掌握学习的方法。
针对秦老师提出的学生在计算中出现的问题，谢老师给备课组的老师带来了一节讲座《如何提高学生的计算能力》，讲座中给教师提供了一些提高学生计算能力的方法，让在座的老师受益匪浅，今后将在实际教学中运用。
