6月10日上午第三节课，三年级的全体数学老师聆听了数学教研组长曾萍萍老师执教的《长方形和正方形的面积计算》这一节课。曾老师有着深厚的教学功底，在今天的展课环节中，语言简洁，教态自然，面向所有学生。在本节课中曾老师将学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导，让学生通过摆小正方形，将实际问题抽象成数学模型并进行解释，感受到面积大小与长方形的长和宽的本质联系，引导学生怎样正确的计算长方形和正方形的面积；让学生在本节课中有了思考从而有了思想。课后曾老师和备课组的老师们展开了激烈的讨论，老师们对《长方形和正方形的面积计算》一课做了深层的解剖：本节课的核心问题是为什么是长×宽？如何通过建模、想象、抽象和几何直观打破封闭的教学模式，建立开放的数学模式？不仅仅只可以通过摆一摆，还可以通过折一折、画一画、量一量，关键是在教师设计的情境给予学生的想象力。老师们的研讨热情很高，所探讨的问题都非常有针对性，实效性。相信本学期备课组活动将会高效、实效顺利开展！
