2019年12月6日,南京市翠屏山小学语文学科带头人缪大林校长以《经历体验下的小学中年级习作片段练习提升》为题和全校语文教师分享了他在习作教学方面的思考和感悟。
缪校以自己执教的《圆明园的毁灭》为例,告诉老师们,教学设计是以学生与文本的对话为教学手段,关注生本对话的效益及学生的个性体验,阅读方法的掌握与文本的解读。教师要为学生提供多元尝试体验成功,如文本对话、演读、补白、综合性学习等,在体验中提高解决问题的能力。
缪校的讲座与学校的体验教育一脉相承,为老师们体验教学的深入研究提供了范例和参考。
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翠屏山小学校内菜单(二)发布时间:2019/12/7 17:24:12 信息来源:教科室访问量:1935次
2019年12月6日,南京市翠屏山小学语文学科带头人缪大林校长以《经历体验下的小学中年级习作片段练习提升》为题和全校语文教师分享了他在习作教学方面的思考和感悟。 缪校以自己执教的《圆明园的毁灭》为例,告诉老师们,教学设计是以学生与文本的对话为教学手段,关注生本对话的效益及学生的个性体验,阅读方法的掌握与文本的解读。教师要为学生提供多元尝试体验成功,如文本对话、演读、补白、综合性学习等,在体验中提高解决问题的能力。 缪校的讲座与学校的体验教育一脉相承,为老师们体验教学的深入研究提供了范例和参考。
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