2019年11月26日周二上午，按照学期初的教研计划，在翠屏山小学举行了本学期的第二次英语的校级教研活动。本次活动的主题是：“中年级英语课堂教学小组活动的有效性”。沈发静老师为大家献上了一节准备充分、条理清楚、活动丰富、课堂气氛轻松愉快的story time板块教学研讨课。全体英语老师参加听课、评课。
本节课采取多种教学法来辅助学生的学习。如悬疑引入法、多媒体辅助教学法、任务型教学途径、情景交际教学法、游戏竞赛法等，有效地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
本课有几个亮点。
亮点一：唱英文歌曲---激发学生的学习动机，调动学习积极性。
亮点二：引入新课---让学生根据教师提供资料猜测衣服的名称。这个环节设计巧妙，既把本课的重点适时的呈现又吸引了学生的注意力。
亮点三：竟猜游戏---活跃课堂气氛，促进对知识的运用，培养了学生的交际能力、获取信息的能力和竞争能力。
亮点四：现场购物---这一活动充分发挥了他们的想象力和创造力，自编自导对话，表演很精彩，充分体现了小组合作学习的成果，培养了学生的发散思维和创造性思维。
从学生课堂上的积极表现，真正实现了师生、生生互动，多个层次的学生都有所得，达到了预定教学目标。课后，大部分学生都能熟练地使用target language来谈论衣服的价格等，并能够扩展到其他方面的喜好上来，同时也增进了师生间、同学间的友情。然而，老问题依然存在，就是个别基础较差的学生未能收到明显效果。在以后的教学中还要不断摸索，在这个难题上多费心机，总结出行之有效的解决方法。
本次活动圆满结束。
