10月8日国庆假期后的第一节课，南京市翠屏山小学3-6年级英语备课组教师欢聚一堂，一起走进四（2）班，聆听了张元元老师的Unit3 How many第二课时。
本课围绕how many，学习了数字、句型并进行了阅读教学，结构清晰、层层递进；教学中，不管从所选的内容、教学方法、奖励措施，都体现了学生立场，从学生的兴趣出发，提高学生学习英语的积极性；在节课开始的歌曲欣赏、和听课老师的互动、给学生的奖励贴纸，无一不与本节课的教学内容有关，在学习数字后谈论教师女儿的玩具，同时巧妙引出新授单词和句型，充分体现了老师的巧妙构思。最后，进入阅读环节，通过认读、阅读、朗读几个步骤，引导学生学习文本，水到渠成，学生在张老师的引领下，进行自学习，使学生的能力得到了充分的发展。
课后，3-6备课组教师汇聚四年级组办公室，对本节课的亮点及不足之处提出了自己的意见及建议，让在场的教师都获益匪浅。
