关于关爱留守儿童和师德师风建设及开展扫黑除恶
专项督导报告
第10责任区 督学 缑泽功
一、挂牌督导学校：
南京市翠屏山小学、将军山小学、岔路学校、将军山中学、南站滨河学校
二、专项督导要求：
做好关爱、教育农村留守儿童工作意义重大，一是维护社会稳定的需要;二是农村留守儿童作为关心下一代工作中的特殊群体，必须特殊关爱;三是培育新型农民。按照教育局督导室的统一安排于5月27日至30日，对滨河实验学校、翠屏山小学、将军山小学、将军山中学和岔路学校留守儿童和加强师德师风建设及开展扫黑除恶工作进行了专项督导。
三、专项督导方式：
1、听取了留守儿童工作的统计情况，由于都是城区学校，这5所学校都没有留守儿童。
2、与学校校长、分管教学校长和部分老师交谈，了解了各个学校加强师德师风建设及开展扫黑除恶工作的情况；
3、 当场向学校反馈督导检查的结果 。
四、 学校加强师德师风建设工作情况
教师是学校教育教学工作的执行者，其思想政治素质和职业道德水平的高低直接关系到教育教学质量的好坏，关系到青少年学生的健康成长。一年来，本责任区五所学校坚持把加强教师的思想道德建设和职业道德建设摆在十分突出的地位，注重塑造教师健康的人格，优秀的师表，引导教师树立正确的价值观，大力倡导敬业、奉献精神，致力于建设一支政治坚定、品德高尚、精于教书、勤于育人的教师队伍，结合学校的工作实际，有目标、有计划、有步骤、有措施地开展师德师风教育活动，并取得了一定的成效。
1.完善管理体制，切实加强领导
在长期的工作中大家认识到，只有领导重视、组织健全，具有良好的运行保障机制，师德建设才能切实有效地进行。为此，各个学校成立了由校长任组长、分管副校长、学校中层领导干部和各班主任为组成人员的师德建设工作领导小组。坚持把《中小学教师职业道德规范》以及其他法律法规和有关文件精神落到实处。
学校明确了工作导向：师德教育为先导，教书育人为中心，素质教育为根本，全面提高教育教学质量。
要求教师树立正确的价值观：以艰苦为荣，以创造为乐，以严格为自尊，以拼搏为自强，以奉献为自爱，以培养人才为已任。在教师中大树为人师表、严谨治学、爱生乐教、无私奉献的典型。翠屏山小学建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。
2.不断端正从教思想，增强教师责任意识
通过政治学习，不断强化教师的职业意识教育，使教师真正认识教师职业的崇高意义，增强作为人民教师的强烈的自豪感、自尊心和自强不息的上进心，时刻不忘人民教师所肩负的职责，并由衷地把它转化为高度的责任心和义务感，牢固树立爱国主义思想，化作强大的内在动力，不断激励和鞭策自己的行为。
通过教师职业道德教育，大家普遍认识到，教师是学生的表率，要从本质上认识问题，不能因为眼前的诱惑和不良社会思潮而丧失信心，产生消极情绪，影响学生，而要满怀信心，时刻保持高度的政治觉悟，用我们的言论和行动去感染学生，使之得到潜移默化的教育。
3.积极投身教育实践，全心全意教书育人
强调以身立教，努力为人师表。
首先，学校要求教师要坚持以求实、严谨、虚心、刻苦的态度去从事教育教学工作，树立终身从教的思想，把献身人民教育事业的理想贯穿于工作的始终，努力构建教师的优秀品格，把“言教”和“身教”有机结合起来，用高尚的师表形象去感染学生，教育学生，真正成为学生灵魂的工程师。
其次，学校切实加强教师的工作作风、生活态度、学习方法、待人接物等社会道德的建设。要求教师工作严谨、作风正派；服饰端庄、举止大方、谈吐文明、态度谦和；遵纪守法、服从领导；团结协作、务实进取。各个学校结合各种节日的庆祝活动和学校具体工作安排，积极开展各类师德教育活动，，进行教师基本功训练、比赛，青年教师师德演讲比赛，加强教师素质建设，鼓励进取，自找差距，全面提高教师以身立教、为人师表的师德素质。
勤恳钻研业务，提高教学能力。
作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高教育教学的能力，针对不同学科、不同内容、不同教育对象，认真做好教学过程中的各个环节，深入探讨教学方法，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，树立多样化、多层次的人才观，全面性、发展性的评价观，全面提高教师队伍的整体素质。积极引导、鼓励、支持教师参与各类继续教育，积极开展教育科研活动。
真诚热爱学生，密切联系家长。真心热爱学生是教师职业道德的基本内容，教师对学生具有爱心，把学生当作自己的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，如严父慈母般严格要求、耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
学校还注重加强广大教师与学生家长的联系，建立学生家长档案，所有老师尤其是班主任老师正常进行家访，学校开好家长会。通过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情况，并向家长汇报学生在校情况，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，虚心听取家长对学校管理、教师教育的意见和建议，形成学校、家庭、社会共同育人的合力。将军山中学5月15日、21日晚学校先后组织教师志愿者登门家访。此次家访采用的是推门家访的形式，不提前通知，直接登门拜访的形式。对学生完成作业不及时、玩手机、家长陪伴不到位等问题，家访教师及时指出，现场指导，并与学生和家长进行充分的沟通与交流。
五、 学校开展扫黑除恶工作情况
为深入贯彻落实中央、省、市、区关于扫黑除恶专项斗争决策部署，让全体师生认清黑恶势力的危害，增强抵御黑恶势力的免疫力，提高思想觉悟，近期，第10责任区五所学校扎实开展扫黑除恶宣传教育活动，坚持以学生发展为本，净化校园环境和学生的成长环境，营造良好的社会舆论氛围。
学习文件，制定方案。学校利用教职工会议，组织大家学习上级扫黑除恶文件精神及各级领导在扫黑除恶会议上的讲话精神， 成立了扫黑除恶领导小组，确保此项工作顺利进行。
广泛宣传，营造氛围。学校利用LED、校园广播、校园QQ群、微信、召开家长会、展板、黑板报、安全教育课等多种形式，广泛宣传发动，做到教师带动学生以及家长，动员全社会参与到“扫黑除恶”的专项行动中来。真正做到了家喻户晓、人人皆知，营造了强大的宣传攻势。
知识讲座，提高认识。学校利用集会，由校长或分管副校长对师生进行扫黑除恶专项斗争应知应会的知识讲座，对扫黑除恶专项斗争方针、开始的时间、时间安排及实施步骤、基本原则、目标任务、各类黑恶势力、各种行为、重点突破、工作措施等内容进行了讲座，提高师生对扫黑除恶专项斗争的认识。
深入排查摸底，寻找线索。充分调动师生积极性，通过设立举报箱、电子信箱等方式，及时寻找黑恶势力犯罪苗头和线索，激发全体师生及群众同黑恶势力作斗争的决心和勇气，震慑黑恶势力的犯罪行为。定期开展矛盾纠纷、校园欺凌排查整治，形成校园矛盾纠纷、校园欺凌排查、报告、整治分工协作、职责明确、责任到人的工作体系。严格落实门卫制度，做到“四严格”：严格24小时校园全域摄像监控;严格门卫监管，对进出校门的外来人员、闲杂人员逐一清问，并做好登记;严格监控社会上不法者和不良少年，禁止在校园附近游荡。翠屏山小学一是充分利用局电子显示屏、宣传标语、横幅等深入广泛宣传，全力做好“扫黑除恶”宣传工作，营造良好的治安氛围。二是利用国旗下讲话，全体教师会，主题班会，黑板报宣传扫黑除恶理论知识。三是下发《致家长的一封信》，主要是强调家长配合学校做好学生的安全工作。将军山中学、滨河学校和岔路学校考虑校园之外的社会环境比较复杂，学生的自我保护意识薄弱，各班主任和利用家校通平台进行宣传教育，召开主题班会，与家长及时沟通，提醒学生遇到校门口陌生人如冷静对待，在确保人身安全的前提下，及时报告学校和警察。将军山小学对教师和学生人身安全进行了五方面排查：①在学校周边敲诈勒索学生财物的违法犯罪行为；②体罚、虐待、性骚扰等侵害学生的违法犯罪行为；③使用非专用车辆接送学生上下学及其它交通违法行为；④校园欺凌行为；⑤严厉打击游荡在学校周围，长期以来骚扰学校学生，严重影响学校教学秩序和师生安全的不良社会少年。
通过系列活动的开展，师生对“扫黑除恶”专项治理工作认清了形势，统一了思想，增强了责任感，营造了和谐安全的校园环境。