三年级作为学生语文学习的一个转折点，在今后的教学中我们既要细心指导钢笔字的书写，又要培养学生多方面的能力：语言表达能力、观察、写作能力、自学能力、语言表达能力等等。培养学生阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，对整本书的阅读指导进行研究。重点研讨如何培养学生的写作兴趣，如何创设情境提高学生的写作水平。
我们三年级语文组5月16日上午第三节课，周老师给我们展示了一节精彩的《这不仅仅是个人修养》一课。在课堂上，杨老师充分利用学生的小组合作，通过调动学生的观察能力和合作精神，对要求书写的生字进行了仔细地观察和讨论。通过配音乐、视频图片进行诗文朗诵，在理解取之不尽用之不竭的同时，更让学生明白为什么要节约，怎么样节约，做到首尾呼应，加深理解。
这次活动不仅为同学们提供了一次展示个人才能的机会，而且进一步端正了学生的学习态度，激发学生学习的积极性和主动性，为同学们今后的学习打下了扎实的基础。
