3月26日，南京市翠屏山小学3-5年级英语备课组教师欢聚一堂，一起走进五（4）班，聆听了俞小妹老师的课Unit4《Seeing the doctor》。
文本的学习采用了扶放结合的方式，从老师的指导到学生的自主，通过不同形式的任务驱动，引导学生逐层深入地理解文本，培养了学生自主、合作、探究的意识，有效训练了学生说英语、用英语的能力。教学中，注意结合文本内容特点设计问题，培养学生预测文本的能力，帮助学生发展思维，激发学生探究文本的欲望，体现了先学后教的理念。
课后，3-5备课组教师汇聚五年级办公室，对本节课的亮点及不足之处提出了自己的意见及建议，让在场的教师都获益匪浅。
（供稿 供图：李小燕）